近日，教育系对教育学专业本科人才培养方案修订的材料准备工作进行了深入的调研和探讨。该工作旨在为人才培养方案的修订提供全面、准确的素材和信息，以确保新的培养方案能更好地适应当前和未来的专业建设与教育需求。

本次材料准备工作已完成国内教育学专业头部院校调研8所以上，包括北京师范大学、华东师范大学、浙江大学等985高校及华中师范大学等211高校或省内高水平高校，并根据参考院校教育学本科人才培养方案或相关专业课程大纲等整理论证材料。在教育学专业人才培养趋势上了解了头部高校专业建设的现状，包括强调人才培养中的国际视野、学术能力、多学科交叉的综合素质，注重学科理论知识与实践结合以及创新能力的培养等。同时还收集了多方的意见和建议，包括教育专家教师、已毕业学生、在校学生和用人单位等。

材料的收集与调研工作显示，当前的人才培养趋势注重综合素质教育，培养学生创新精神、领导力、社会责任感等。因此，新的培养方案将更加注重培养学生的教育教学基本能力、专业综合素养和教育研究能力。培养方案的修订将突出专业特色，加强与其它学科的交叉融合，拓宽学生视野。此外，还将加强实践教学环节，以帮助学生更好地将理论知识应用于实际教学情境，结合职业发展和就业需求，通过课程设置和实践活动来提高学生的就业竞争力。

总体来说，本次材料调研工作提供了大量有价值的信息和数据，为教育学本科人才培养方案的修订打下了坚实的基础。